INVESTIGANDO

Y desde los diferentes proyectos que orientan las maestras de la sede Valle Esther, Jornada de la Tarde, los estudiantes estuvieron muy activos indagando sobre diferentes temas y realizando actividades competentes para el desarrollo de sus habilidades cognitivas y socioemocionales. Les invitamos a leer y observar la variedad e interesante información sobre este tema.

En  la   búsqueda   del  enriquecimiento   personal  del   estudiante  y  queriendo inquietarle   por   los sucesos   que   a   su alrededor   se dan,   desde el área de Tecnología, la maestra Alba Rocío Rayón Navarro promovió a través del proyecto "Cómo  la  tecnología  aporta  a  la  ciencia"  desde la casa. El conocimiento, funcionamiento  y  manejo  de  algunas  herramientas  que  ofrece  hoy en día la tecnología  a  través  del  internet,  el  celular  entre  otros,  e  igualmente  crear conciencia del buen uso de la tecnología.

A través de los trabajos realizados por los estudiantes, se contribuyo al cuidado y la    protección  personal  de  cada  uno  de  ellos y  de   sus   familias   con  la  elaboración   de   las   mascarillas  para  la cara  y  la  reutilización  de  material reciclable.

      SOFIA LUNA ORTEGA

501

                                                                                  EMERSON MEJIA GOMEZ

                                                                                      502

              

EIZAMAR RODRIGUEZ DELGADO

 502

      

 GRADO 401

 

                           

JEAN CARLOS BLANCO ROJAS

                     

JINETH  SUAREZ MENESES

                      

   

WILANGEL SOLANO NAVARRRO

YOANYELIS LEAL OCHOA

                                       

YOSEMBER RAMIREZ ANTELIZ

                                                     

Igualmente, a través de este proyecto se ha querido despertar la reflexión y participación de los estudiantes hacia los programas educativos de señal Colombia, invitando a observarlos para  que desde allí se haga eco hacia  el buen uso del internet y de las TIC tan empleadas en esta época de aislamiento social.

El cuidado del medio ambiente también fue uno de los aspectos que el proyecto tuvo en cuenta, a través de observaciones y búsqueda de información de inventos cada estudiante elaboró un folleto sobre estos y la aplicación que podrían tener para protegernos del Covid-19 y el cuidado de la naturaleza.

            SALOME IBARRA BARAJAS

MARIA FERNANDA MANZANO
501

SALOME IBARRA BARAJAS
501

                                           

BREYNER RINCON RIVEROS
501

         

SOFIA LUNA ORTEGA
501

En  el área de  Lengua Castellana, la  maestra  Fanny Esmeralda Vargas Palacios,  editó el proyecto del periódico digital de la sede Valle Esther  identificado como

"ECOS DE VALLE ESTHER".

El nombre del periódico surge al evocar este fenómeno natural en los lugares vacíos siendo reproducido el sonido que se emite causando admiración y risas. Ante la vivencia de este año escolar 2020  la escuela sede Valle Esther, no pudo ser ese espacio físico de encuentro e interacción con la comunidad educativa; se quiso brindar este espacio virtual como una forma de reproducir, no sonidos pero sí,  imágenes y/o vídeos a semejanza de un eco virtual de las actividades que se realizaron con toda la comunidad educativa. 

Las diferentes actividades realizadas durante el presente año fueron el insumo  para realizarlo, así mismo desde el área de Humanidades los estudiantes de los diferentes grados buscaron información que complementara muchas de las actividades realizadas desde el hogar enriqueciendo sus conocimientos y procesos de auto-aprendizaje  relacionados con la significación de palabras, la transversalidad de los saberes, la comprensión lectora, la creación de historias y textos y la profundización temática desarrollada en las guías de aprendizaje autónomo. 

JUAN SEBASTIAN SIERRA

 501

GREISI URBINA ARBOLEDA

501

Las actividades lúdicas complementan el aprendizaje en todas las áreas, y desde el proyecto de Lengua Castellana se propusieron desde los grado 2° hasta  5°  actividades  con el propósito de llevar esparcimiento y aprendizaje. En algunas, se buscó ampliar el vocabulario de tal manera que se enriquezca  su expresión oral y escrita para posteriormente  consultar  su significación, ampliar su cultura general y motivarlos en la búsqueda de información.

GABRIELA CASTELLANOS 

502 

             

                 

                   
 

        

                                   

       

ESTEBAN PAYARES ROLON

 502

        

ACTIVIDAD SEMANA DE LA PAZ

SCARLY BELLORIN

 502

                   GRADOS 501 - 502                     

   

                      

                                          

      

      

GRADO 401

GRADO 301

La búsqueda de información sobre  personajes de la literatura nacional también fue una actividad de enriquecimiento para los estudiantes y una oportunidad de ampliar su cultura general.

La expresión oral fue desarrollada también en esta época de confinamiento a través de la poesía infantil, una excelente forma de estimular el aprendizaje y mejorar la pronunciación de las palabras y el vocabulario. También es una forma de expresar los sentimientos a las personas como lo demuestran los estudiantes del grado 2 y 3  primaria en este buffet poético.

 KAROL JAIMES VALENCIA

 201

ANGEL GONZALEZ PAEZ

 201

ALEXA URBINA RINCON

201

MIA DURAN MARTINEZ

201

MAYLIN ARENAS MANZANO

 201

JADE SALDAÑA

201

CRISTHIAN RUEDA DIAZ

201

VALERIA REYES FLOREZ

 301

EMMANUEL MORA NEIRA

301 

NEYMAR MORA NEIRA

201

Así mismo se desarrollaron con los diferentes grados encuentros de lectura virtual para fomentar desde sus hogares el hábito lector y ejercitarlos oralmente con divertidos encuentros y actividades.

FABIANNY MOTA LEON
301

FABIANA SOTO ROJAS
201

JUAN ANDRES NIÑO GOMEZ
301

YERLY ARIAS RODRIGUEZ
201

La maestra María Cristina Martínez Rubio, desarrolló la sana convivencia en el hogar a través de charlas educativas con los padres de familia apoyada por la orientadora escolar Linda Mantilla con temas sobre el desarrollo de habilidades socioemocionales.

 

La adecuación de los espacios físicos en toda institución y su embellecimiento  proveen un ambiente de aprendizaje atractivo y seguro para los estudiantes,  por ello el proyecto de embellecimiento liderado por todos los maestros de la sede Valle Esther (jornada mañana y tarde) buscó el mejoramiento y adecuación de estos espacios y aunque no se disfrutaron este año se tienen desde ya para los venideros  dando la bienvenida a toda nuestra comunidad educativa.